如何通過對幼兒園科學室的裝修設計培養(yǎng)幼兒解決問題的能力
- 日期:2016-03-21
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如何通過對幼兒園科學室的裝修設計培養(yǎng)幼兒解決問題的能力?天恒裝飾告訴您??茖W發(fā)現(xiàn)室是一個充滿自主選擇機會、具有自由發(fā)現(xiàn)可能、富有游戲性質的區(qū)域,是幼兒科學探究的主要場所,能開發(fā)幼兒潛能,滿足每個幼兒的不同發(fā)展需要。 幼兒園裝修設計通過讓幼兒觀察,激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望,發(fā)展認識能力,并在操作發(fā)展時形成初步的思維能力,讓幼兒樂于動手動腦、發(fā)現(xiàn)和解決問題。 在鄭州幼兒園裝修設計中盡量保持室內的本色,或是可以采用淺色系,避免過于強烈色彩的視覺沖擊力和吸引力對幼兒注意力的分散。 在鄭州幼兒園裝修設計中依照一定的規(guī)律來進行設置,體現(xiàn)科學性。 幼兒園裝修設計富于探索價值的環(huán)境,激發(fā)幼兒探索欲望,發(fā)展幼兒的思維,從而獲得認知。環(huán)境應體現(xiàn)安全性原則,以保證幼兒的身心健康。 鄭州幼兒園裝修設計一定符合幼兒心理年齡特點的發(fā)展需要,在幼兒階段只能通過探索才能獲得更多的認知,滿足幼兒的探索求知欲。通過教師的引導,讓幼兒在充滿探索的環(huán)境中,學會有提較、有目的、有順序的觀察。新奇有趣的環(huán)境可以激發(fā)幼兒對活動的喜愛以及探索欲望。